HOT POTATOES之烹饪食材（一）：JMATCH

这个星期林博士要我们每人亲自用JMatch制作一个搭配式的练习题。于是，我就选择根据中四第一至第十五课的名句去制作一些名句复习题。在制作的当儿，除了得到林博士的指导和辅助外，我还跟着《华文教学电脑软件应用手册》这一本书中的使用说明和步骤去完成整个练习的设计。虽然这本手册上的说明很详细，但是在制作练习的过程中我还是面对着某些问题的，如我不懂JMatch里“Fix”有何作用或“right（jumbled）items”的答案要怎样排列又或是不懂要在哪里调颜色等问题。当我遇到这些瓶颈时，我就尝试询问坐在我隔壁前后的朋友，这样我才顺利地完成整个练习的制作。

不仅如此，在制作的过程中，林博士还告诉我们当我们完成练习后，我们需要把这个文件以“Html File”的方式存档。但是，当我把这个文件转换为Html File后却不能顺利存档，而且整个JMatch练习操作都没有反应了，因此导致我又得重新去进行制作，这使到我不能在指定的时间内把练习发送给老师。过后，我又再把第二次制作好的练习储存起来发送给林博士，但是这一次也失败了。

这时，我真的觉得很无助和“火爆”。当我冷静下来后，我才发现到原来我的文件不能顺利存档的原因是因为我键入的“文件名称”不正确。由于我的文件名称是以华文字键入的，所以导致我的文件不能存档。最后，我把文件的名称改为英文字母就成功把文件存档并发送给林博士。

除了制作名句精华的搭配练习外，林博士好要我们在课后完成一个理解文的搭配练习题。这一次的制作的不同点是搭配练习中须加入一篇理解文章。因为这是第二次进行制作了，所以这一次能在很短的时间内就能完成整个练习的制作。

我觉得JMatch的确是一个很好的搭配练习设计模式。我建议在职的教师们也可尝试使用JMatch来设计一些搭配练习题给学生做，它的操作既简单又方便，只要教师们尝试操作几回就能上手了。不但如此，有了它，我在往后的日子里就能很方便和简单地为我将来的学生制作出有趣的搭配练习或游戏，以便可提高学生的学习乐趣。